Az internet fontos szerepet játszik a tizenévesek fejlődésében...?
A University of California és a Monterey Institute for Technology and Education közös kutatása szerint az internethasználat jó hatással van a tizenévesek kommunikációs készségeire és a tanulásban is hasznukra válik. Mizuko Ito, a kutatás egyik vezetője szerint a gyerekek szülei tévednek, ha úgy gondolják, a netezéssel töltött idő felesleges időfecsérlés, hiszen a fent említett előnyök mellett így alkalmassá válnak arra, hogy a 21. századi „digitális kor” résztvevői legyenek. A tizenéveseket internetezés közben főként a barátokkal való kapcsolattartás és az ismeretszerzés motiválja. A barátokkal való kapcsolattartás értelemszerűen csak a már meglévő barátokra vonatkozik, azonban ha valaki a helyi kortárasai között nem talál olyat, akivel azonos az érdeklődésük, az interneten keresztül könnyedén megismerkedhet másokkal is. A szülők általában nem értik, miért és mivel töltenek annyi időt a gyerekeik online, és nem is gondolnák, hogy milyen nagy hasznuk származhat az internetből – feltéve, ha megfelelően használják:
Tanulás kortársaktól
Az interneten rengeteg lehetőség van információcserére, a hasonló érdeklődésű fiatalok megkereshetik egymást és tanulhatnak egymástól. Ez különösen hasznos, mivel sokan fogékonyabbak a hasonló korúaktól származó információkra, mintha felnőttektől, tanároktól hallanák ugyanazt. A gyerekek jobban megtanulják, ami érdekli őket, vagy amit mások érdekesen adnak elő, ezzel szemben az iskolában hallott száraz és mások által előírt tananyagot nehezebb elsajátítaniuk.
Szocializáció
Elsajátítják az alapvető szociális és technikai készségeket, hogy teljes értékű résztvevői lehessenek a mai társadalomnak. Ez nem is olyan könnyű, mivel az internetes közösségek dinamikusak, és a felhasználónak barátok és ismerősök bonyolult hálózatában kell kiismernie magát. Megtanulják, hogyan kezeljék az interneten való nyilvánosságot és a társas kapcsolataikat.
Tájékozottság
Hasonló érdeklődésű emberekkel ismerkedhetnek meg kortól és lakóhelytől függetlenül, vagyis akkor sem maradnak magukra, ha a közelükben élő kortársaikat nem érdekli, vagy nem tartják „menőnek”, amivel ők szívesen foglalkoznak.
Személyes véleményem a témával kapcsolatban: kár, hogy nem találtam olyan cikket, ami a dolgok hátoldaláról ír, így a kép teljesebb lenne. Részben egyetértek a cikkel, aminek a tartalmát felhasználtam, de úgy gondolom, az internethasználatnak legalább annyi hátulütője is van, mint amennyi előny származhat belőle. A tinik nem csak a barátaikkal való kapcsolattartásra vagy tanulmányaik szempontjából releváns információk begyűjtésére használhatják az internetet, és még aki az általános műveltség szempontjából értékelhető tudásanyagot halmoz is fel, csak árt magának, ha közben elhanyagolja az iskolában folytatott tanulmányait.
Forrás: http://www.macfound.org/site/?c=lkLXJ8MQKrH&b=4773437
Akit érdekel a téma, az itt találhat további információt: digitallearning.macfound.org
